Архив рубрики: Новости

Итоги конкурса «Педагог года — 2021»

Муниципальный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства в сфере образования «Педагог года» завершен. Определены лучшие профессионалы по каждой номинации.
Поздравляем уважаемую Шолпан Гельмухановну с почетным 3 место в номинации «Воспитатель года -2021».
Желаем дальнейших побед, успехов, здоровья. Это самая заслуженная награда, ради которой было потрачено множество сил, терпения и трудов. Пусть в дальнейшем,  ждут еще большие победы и настоящие свершения. И пусть этот успех, никогда не даст остановиться на достигнутом.

«Педагог года -2021».

С 8 по 12 ноября в Белоярском районе проходит муниципальный этап Всероссийских конкурсов профессионального мастерства в сфере образования «Педагог года -2021».
В конкурсе по номинации «Воспитатель года» принимает участие педагог нашего учреждения Тухтасинова Шолпан Гельмухановна.
Прошли уже три конкурсных дня, где в ходе испытаний «Мероприятие с детьми», «Мой успешный проект», «Делимся формулой успеха Шолпан Гельмухановна представила систему STEM образования дошкольников по развитию интеллектуальных способностей, формированию гибких навыков посредством дидактической системы Ф. Фребеля в процессе познавательной деятельности.
По итогам испытаний Шолпан Гельмухановна вышла в финал, в пятерку лучших из лучших, и готовится к «Профессиональному разговору», который выявит победителей и призеров конкурса «Педагог года».
Пожелаем удачи!

 

Клубный час «Заседание умников»

Сегодня в STEAM – лаборатории прошел клубный час «Заседание умников». Ребята работали с конструкторами: UARO, LEGO Education WeDo 2.0, Изобретатель. Дети создавали модели трактора, спутника, а на программно-аппаратном комплексе «Колибри» ребята играли в интерактивные игры «Времена года», «Пазлы».
Детям было весело и интересно, наблюдалась взаимовыручка и доброжелательная атмосфера. После завершения клубного часа, в группе был проведен «Рефлексивный круг», на котором обсуждали, что понравилось, что удивило, заинтересовало, порадовало ребят и чему новому они научились.

Наши занимательные опыты!

Одним из самых интересных и занимательных дел в группе » Почемучки» всегда было экспериментирование. В процессе экспериментирования дети получают возможность удовлетворить свою любознательность и получить ответы на волнующие вопросы: » Почему? , Зачем? Как? «, почувствовать себя учёными, исследователями, первооткрывателями.

Акция «Сдай батарейку-  спаси Ёжика! «

В старшей группе «Почемучки» проходит акция » Сдай батарейку-  спаси Ёжика! «.по данным статистики в России ежегодно выбрасывают около 20 т. тонн батареек, это примерно миллиард штук. При этом одна батарейка, попавшая в почву за 2-3 мес. заражает почву опасными веществами. А это 2 крота, 1 ёж, тысячи дождевых червей! Поэтому очень важно приучать детей беречь мир, в котором мы живём!

Всероссийский урок астрономии

Сегодня в STEAM – лаборатории прошло занятие «Тайны звездного неба» в рамках Всероссийского урока астрономии. Тема космоса очень интересна для дошкольников,
способствует формированию интереса к астрономическим знаниям, расширению представлений о звёздах, закреплению первоначальных понятий космических объектах.
Ребята узнали о разнообразии звезд и созвездий как Большая Медведица и Гончие Псы,
что Солнце – это тоже звезда и ее называют желтым карликом. Тема космоса очень интересна для дошкольников и поможет им погрузиться в увлекательный мир астрономии, к дальнейшему изучению этой увлекательной науки.

Выставка «Математические головоломки».

Обучение математике детей дошкольного возраста немыслимо без использования занимательных игр. При этом роль несложного занимательного математического материала определяется с учётом возрастных возможностей детей и задач развития.
В нашем Детском саду была оформлена выставка «Математические головоломки».
Воспитанники средней группы «Рябинка» с радостью посетили данную выставку. Ребята с большим интересом играли в математические игры и теперь они точно знают, что математика может быть очень интересной!!!

Путешествие по стране «Добрых дел».

Развитие гибких навыков или 4К — компетенции (коммуникабельность, креативность, критическое мышление, кооперация) у детей дошкольного возраста является одним из современных направлений в деятельности дошкольного учреждения. Эти навыки ежедневно прививаются у дошкольников при решении практических задач, в процессе совместной, коллективной деятельности и в работе в парах. Воспитанники старшей группы «Сказка», путешествуя по стране «Добрых дел», проявили навыки общения, умения работать в парах, оказывать и предлагать помощь друзьям, проявлять нестандартное мышление при решении проблемных задач. Эти качества необходимы ребенку, чтобы стать полноценным членом общества будущего.

Всероссийский урок астрономии.

Сегодня в STEAM – лаборатории прошло занятие «Тайны звездного неба» в рамках Всероссийского урока астрономии. Ребята узнали о разнообразии звезд и космических тел, что Солнце – это тоже звезда и ее называют желтым карликом. А еще существуют звезды-гиганты и сверхгиганты разного цвета. Небо удивительный звездный мир, который полон таких созвездий как Большая Медведица и Гончие Псы.
Тема космоса очень интересна для дошкольников, потому что дает пищу детской фантазии, развивает нестандартность мышления, стимулирует познавательный интерес и желание постоянно узнавать что-то новое.

Профилактическая  акция «Дети и ГИБДД-за соблюдение ПДД»

В рамках проведении профилактической  акции «Дети и ГИБДД-за соблюдение ПДД» воспитанники средней группы «Рябинка» закрепляли знания о ПДД на территории Детского Сада. Была проведена беседа «Безопасность дома и на улице». В рамках реализации программы «Дары Фребеля», ребята выкладывали светофор, а так же мастерили его аппликативным способом.

Ребенок – главный пассажир!

21 октября 2021 года прошла акция «Автокресло не помеха, а помощник для успеха», направленная на использование пассивных средств защиты при перевозке детей в салонах автомобилей.
В соответствии с п. 22.9 Правил дорожного движения Российской Федерации перевозка детей до 12-летнего возраста в транспортных средствах, оборудованных ремнями безопасности, должна осуществляться с использованием детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, или иных средств, позволяющих пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности. Ролик 1 
Родители нашей группы соблюдают данные правила, а у детей сформирована привычка сидеть в кресле и пристегиваться ремнем безопасности. Ролик 2 

«Сказочное слово»

В рамках реализации программы «Социокультурные истоки» ребята изучили книгу «Сказочное слово». Дети узнали, что каждая сказка несет в себе народную мудрость и жизненный урок: послушания, терпения, любви, верности и трудолюбия.
После чтения и бесед по сказкам «Царевна – лягушка», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» ребята размышляли о нравственных качествах главных героев сказок.
На итоговом занятии дети оформили страницу альбома «Мои Истоки» и нарисовали сюжет любимой сказки.

Уважаемые родители! Помните!

Лучший пример безопасного поведения на дороге для детей — это ваш пример.
Предлагаем для совместного просмотра всей семьей видеоролики,  подготовленные отрядом ЮИД ДДЮТ в рамках профилактической акции «Дети и ГИБДД за соблюдение ПДД». Ролик,Дорога.

Акция «Дети и ГИБДД за соблюдение правил ПДД»

Воспитанники старшей группы «Сказка» принимают активное участие в акции «Дети и ГИБДД за соблюдение правил ПДД». В группе прошло мероприятие «Ребенок и дорога», на котором дети закрепили правила перехода  и безопасного поведения на дороге.

Детская универсальная STEAM-лаборатория

В рамках деятельности региональной инновационной площадки, в нашей группе реализуется дошкольная образовательная авторская программа по направлению Babyskills для детей 4-8 лет «Детская универсальная STEAM – лаборатория»
Цель программы: максимальное использование возрастного потенциала дошкольников, направляя его на развитие определенных компетенций и подготовку будущей интеллектуальной элиты: ученых, инженеров, картографов, программистов, шифровальщиков, логистов и др.
Задачи программы:
 формирование взаимосвязи между зрительным образом и словом;
 формирование у дошкольника базовых навыков в области программирования и робототехники;
 развитие навыков критического анализа, целеполагания, логического и творческого мышления;
 знакомство дошкольника с ключевыми понятиями и формирование базовых навыков в области картографии, астрономии;
 формирование базовых понятий об информационной безопасности, принципах ее работы на основе математики, базовых навыков симметричного, асимметричного и двойного шифрования.
Дошкольная образовательная авторская программа «Детская универсальная «STEAM — лаборатория» реализуется в образовательной деятельности (1 раз в неделю), в совместной деятельности взрослого и ребёнка при организации культурной практики (1 раз в неделю) и режимных моментах.
Полный курс составляет пять программ:
 основы чтения (интегрированная программа): распознание слов и букв алфавита с целью развития фотографической памяти, навыков кодирования и шифрования и облегчения дальнейшего изучения азбуки;
 основы программирования: изучение пошагового программирования через сюжетно-ролевые игры с роботом, проектную деятельность;
 основы математики и теории вероятности: изучение базовых понятий геометрии, алгебры, знакомство с комбинаторикой и понятиями теории вероятности через игры с роботом и творческо-исследовательские проекты;
 основы картографии и астрономии: изучение понятий базовых принципов картографии, знакомство с астрономией через сюжетно-ролевые игры, творческие и STEAM-проекты;
 основы криптографии: изучение базовых понятий кодирования и шифрования через игры и STEAM-проекты.
Мы начали изучать программы: «Основы чтения» и «Основы программирования». Ребята учатся базовым основам, навыкам программирования. Вся работа строится на игровой легенде ознакомления гостя — робота Микибота с людьми, их жизнью через реализацию проектов.
Дошкольники знакомятся с такими понятиями, как робот, программирование, последовательность действий, алгоритм, цикл, альтернативное решение. Осваивают навыки: управления роботом, составлением последовательности действий, программированием, поиском решений, анализом результатов, самостоятельным принятием решений и совместной командной деятельности.
Параллельно мы изучаем программу «Основы чтения». В начале недели утром дети знакомятся с новыми словами, которые написаны на карточках. На каждой карточке с одной стороны размещено слово печатными буквами и рисунок, визуализирующий слово, а с другой стороны, то же самое слово, но без рисунка. У дошкольников развивается фонематическая память и логического мышления, формируются навыки дифференциации слов и букв.
Занятия в детской универсальной STEAM-лаборатории это всегда масса новых, научных знаний и отличного настроения!

Всероссийский форум «Воспитаем здорового ребёнка. Цифровая эпоха»

Сегодня педагогический коллектив детского сада принял участие во Всероссийском форуме «Воспитаем здорового ребёнка. Цифровая эпоха», проводимого в рамках Московского международного салона образования — 2021 (ММСО).
Форум проходил на сайте «Воспитатели России» в онлайн-трансляции. Все участники форума получили сертификаты.
Также педагоги приняли участие в различных тематических секциях ММСО -2021.

«STEM — образование дошкольников и младших школьников» с применением «даров» Фребеля.

В рамках реализации инновационного проекта «STEM — образование дошкольников и младших школьников» воспитанники старшей группы продолжают осваивать возможности каждого модуля дидактической системы Фридриха Фребеля. На занятиях с » дарами» дети совершенствуют свои навыки конструирования и расширяют первоначальные представления о моделировании. https://vk.com/video-202581734_456239076